开封信息网
娱乐
当前位置:首页 > 娱乐

一位乡村教师的来信农村为何留不住优秀教师

发布时间:2019-09-14 14:24:16 编辑:笔名

一位乡村教师的来信 农村为何留不住优秀教师

尊敬的老师:

我校是一个乡村中学,今日教师归校,笔者发现这个只有三十多个初中老师的学校,一次被城里中学通过考试选拔走了九位年轻的优秀老师,十二个班主任一下少五个,其中有本期初三班的几门主课老师(语文、数学、

英语

,物理等)全部被选拔走了。因为新老师一时难以到位,这下竟让整个学校的开学工作陷入瘫痪。这让学校的工作开展十分被动,也让乡村中学的校长十分纠结—优秀的乡村中学竟然成了城市学校的“育师场”,这究竟是好事还是坏事?

近年来,政府反腐力度强劲,城市学校从乡村选拔教师逐步走向公开,教育局进行的选拔方式更为公正:注重笔试成绩,不再是进行名为“面试择优”实为拚关系拚权力拚财力的“暗箱操作”,这让优秀教师倍受鼓舞—这对城市学校当然是好事,对教师本人的发展也是好事。但这让乡村学校的教育陷入困境,加剧教育资源不均衡现象。

俗话说:人往高处走,水往低处流。优秀教师接受城市学校的选拔,改变自己工作的环境,这是他们的权利。不过,这一现象所折射的问题却是值得教育部门、政府有关部门和全社会重视的—为何乡村学校留不住优秀年轻教师,为何优秀的乡村学校会成为城市学校的“教师培训基地”?

乡村教师:林日新

2014年8月30日

[编后语]

读罢林日新友的来信,内心突然一阵刺痛。

农村偏远地区由于教师收入低、待遇差、发展空间小等原因,导致骨干教师,尤其是中青年骨干教师大量流失。他们通过选拔、

考研 (微博)

公务员 (微博)

等方式千方百计进城。

正如友“林日新”所言,“人往高处走,水往低处流”,这些优秀的乡村教师已经为农村教育奉献了自己的青春和热血,他们有权利通过自己的努力追求更好的工作环境、生活品质。当地政府为他们提供这样一个公开选拔的机会也无可非议。问题是,乡村教师的持续流失与匮乏必然导致教学水平下降,而教学水平下降必然导致学生减少,学生的减少又必然导致乡村学校的萎缩,由此形成乡村学校的恶性循环。

长此以往,谁来呵护农村孩子的梦想,谁又来关心农村孩子的未来?

在城里孩子为了上一所名校而纠结的时候,中国农村还有很多孩子在为能不能上学,有没有老师而焦虑。

这是摆在中国教育面前的一道难题。

教育部

(微博)

等三部委日前印发《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》),推动优秀校长和骨干教师到农村学校、薄弱学校任职任教,目的就是最大限度地促进教育公平,缩短城乡之间的差距。

当前,乡村学校亟需的是输血、造血,而不是抽血。因此,地方政府在制定政策的时候,是否可以想得更周全一些,在增加人才上游的同时,提高优秀教师向下流动的速度,加大城市反哺农村的力度,提升乡村学校自身造血的能力,这样,才是一个对乡村教育、对农村孩子百年大计负的态度。

对于这个问题,各位友有何好的想法,可以通过jypd@邮箱或者微博@人民教育、公信号“人民教育频道”参与讨论,让我们共同为中国的乡村教育想招出力。

(人民-教育频道)


小程序和微商城的区别
微信小程序入口
怎么开通微商城